Adjectives - الصِفات

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

السلام عليكم ورحمة الله:

Adjectives are describing words. They describe nouns.

تعريف الصِفات: 

الصفات تصف الكلمات، تصف الأسماء.

الإستخدام:

 تُستخدم الصفات لوصف الكلمات، تحديداً تصف الأسماء والضمائر.

Examples:

Big(كبير), small(صغير), up(أعلى), down(أسفل), good(جيد), bad(سيء), angry(غاضب), quiet(هادئ), late(متأخر), thirsty(عطشان), funny(مُضحك), short(قصير), old(كبير), difficult(صعب).

أمثلة:

الأمثلة السابقة عن الصفات من التي أخذنها في الدرس الأول والثاني من الوحدة الأولى.

موقع الصفة:

موقع الصِفة في اللغة الإنجليزية يكون قبل الإسم.

She has a fast car.

لديها سيارة سريعة.

They are good students.

هم طُلاب جيدون.

He is a tall man.

هو رجلٌ طويل.

Abbreviation:

The abbreviation of  an adjective is (adj)

الاختصار:

اختصار صِفة هو (adj).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس.

Unit 7: may & might.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

السلام عليكم ورحمة الله:

 بعون الله في درسنا لهذا اليوم سنأخذ فعلين أخريين من الأفعال الناقصة، هذان الفِعلان يحملان نفس المعنى ولكن الفرق "اليقين"

بسم الله نبداء.

Expressing possibility
May.	Might.

المعنى:

كِلا الفعلين (may) و (may) لهما نفس المعنى وهو: ربما و قد.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

القاعدة تقول. 

we use (may) and (might) to say there is a chance  that something is true or that it is possible something will happen.(1)

نستعمل (may) و (might) لنقول بأن هُنالك فرصة بأن يكون الشيئ حقيقة أو أن شيءً مُحتمل سيحدث.

Both are used to talk about the present or future.(2)

كِلاهُما يُستعملان للحديث عن الماضي والماضي (أي حدث في الزمن المضارع أو ما سيحدث في المستقبل).

Might is less certain than may.(3)

(might) أقل يقينا من (may).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

مُلاحظة: عند الإحتمالية في حدوت الشيء: 

1- إن كانت نسبة اليقين حيدة  لإحتمالية حصول الشيء  فإننا نستعمل (may).

2- إن كانت نسبة اليقين ضعيفة لإحتمالية حصول الشيء فإننا نستعمل (might).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Form:

modal verbs are followed by infinitive.

may\might + Inf

التركيب\الشكل:

القاعدة تقول بأن الأفعل الناقصة تُتبع بفعل رئيسي.

ودرسنا لهذا اليوم عن الفعلين (may) و(might).

Word order:

Subject + might\may + Inf. 

Examples:

1- There may be other causes, but it is mainly our fault.(4)

1- ربما يُوجد أسبابٌ أُخرى، ولكن السبب الرئيسي أخطائُنا.

التوضيح: 

في هذا المِثال استُخدِم الفعل  (may) / فإحتمالية حدوت أو وقوع أسباب أخرى هياختمالة وتوقع عالي. 

2- I may not be at school tomorrow.(5)

2- ربما لا أذهب إإلى المدرسة غداً.

التوضيح:

في هذا المِثال استُخدم الفعل (may) لأن احتمالية غياب المُتحدث وعدم ذهابه إلى المدرسة غالية.

3- It might be too windy to go sailing this afternoon.(6)

3- ربما يكون عاصفاً جداً للإبحار هذا المساء.

التوضيح:

في هذا المِثال استُخدم الفعل (might) لأن التوقع والإحتمالية ضئيلة لحصول عاصفة.

4- There may be less rain.(7)

4- ربما يكون هنالك أمطار أقل.

التوضيح:

في هذا المِثال استُخدِم الفعل (may) لأن توقع وإحتمالية هطول أمطارٍ قليلة عالي.

5- Farmland might become desert.(8)

6- الأرض الزراعية ريما تُصبح صحراء.

التوضيح:

استُخدِم في هذا المِثال الفِعل (might) لأن توقع أو لحتمالية أن تُصبح الأرض الزراعية صحراء احتمالية ضعيفة.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.

___________________________

(1),(2),(3) English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (87)

(4),(5),(6) English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (87)

(7),(8) English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (93)

Unit 7: Expressing agreement and disagreement.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

 السلام عليكم ورحمة الله:

 بعون الله في درسنا لهذا اليوم  عن كيفية التعبير بالموافية وغدم المُوافقة.

بسم الله وعلى بركة الله نبداء.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Expressing agreement and disagreement (1) التعبير عن الموافقة وعدم الموافقة.
Agreement = الموافقة	Disagreement = عدم تاموافقة
Ø   I agree. = أنا مُوافق Ø   You’re right. = أنت مُحق	Ø    I disagree. = أنا غير مُوافق   Ø    I think you’re wrong. = أظن أنك مُخطئ

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

أولاً: المُوافقة (Agreement)

إن سُإلت عن رأيك فقُل: () والتي تعني: (أنا مُوافق),

وإن كُنت موافقً لرأي الشخص فقل له: (you are right) التي تعني: (أنت على حق) أو (أنت مُحق).

ثانيا: فيحالة عدم المُوافقة: (Disagreement).

إن سُإلت عن رأيك فقُل: () والتي تعني: (أنا غير مُوافق),

وإن كُنت غير موافقً لرأي الشخص فقل له: (I think you are wrong) التي تعني: (أظن أنك مُخطئ) أو (أظن أنك على خطأ).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

مِثال من الكِتاب

A- I think the golden toads live in the wetland.

أ- أظن أن الضفادع الذهبية تعيش في الأرض الرطبة.

B- Why.

ب- لِماذا.

A-Toads live near water.

أ- الضفاضع تعيش قريبة من المياه.

B- I agree. I think you are right.(2)

ب- أتفق، أظن أنك مُحق.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.

__________________________

(1),(2), English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (85)

Unit 7: Must & Should.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

السلام عليكم ورحمة الله:

 بعون الله في درسنا لهذا اليوم عِبارم عن مُقارنة بين فعلين من الأفعال الناقصة، أحدهما جديد والأخر أخذتاه فيما سبق

بسم الله وعلى بركة الله نبداء.

المعنى:

كِلا الفعلين (should) و (must) كَلاهُما يحملان نفس المعنى وهو: يجب وينبغي، ولكن يختلفان في الوظيفة (الإستعمال).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

القاعدة تقول. 

We use (Should) to give advice.(1)

نستعمل (should) لإعطاء النصيحة.

(Must) is stronger than (Should). It means have to or have got to.(2)

(Must) أقوى وأشد في المعنى من (Should)، وهي تعني يجي (مُلزم أن تفعله).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

مُلاحظة:

(must) للإلزام لأن فيهدم إلتزامه ربما يُضر نفسه أو غيره.: 

(should) بإمكان الطالب زيارة الدرس الخاص بشرع قاعدة () للمُراجعة على الرابط أدناه 

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Form:

modal verbs are followed by infinitive.

must\should+ inf.

التركيب\الشكل:

القاعدة تقول بأن الأفعل الناقصة تُتبع بفعل رئيسي.

ودرسنا لهذا اليوم عن الفعلين (should) و(must).

Word order:

Subject + must\should+ Inf. 

Examples:

1- you should work harder. You'll get better marks in your exam.(3)

1-ينبغي عليك أن تعمل بجد، ستتحصل على علاماتٍ أفضل في الإمتحان.

التوضيح: 

في هذا المِثال استُخدِم الفعل  (should) / فربما كان الأستاذ ناصح لطالبه المُجتهد بأن يدرس بجدٍ أكثر حتى يتحصل على درجاتٍ عالية.

2- You must  work  harder. If you don't, you'll fail your exam.(4)

2- ينبغي عليك أن تدرس بجدٍ، إن لم تفعل، فسوف ترسب في الإمتحان.

التوضيح:

في هذا المِثال استُخدم الفعل (must) ربما كان الناصح أستاذاً يُلزمُ الطالب بالدِراسة بجدٍ لأن مُستواه الدِراسي ضعيف، فهو إن لم يدرس لجد؛  فسوف يرسب في الإختبار!

3- We should do too something to help poor children in Africa.(6)

3- يجِبُ علينا أن نعمل شيئاً لِمساعدة الأطفال الفقراء في أفريقيا..

التوضيح:

في هذا المِثال استُخدم الفعل (should) الفتاة نصحت زميلائها في المدرسة بأن يفعلن شيئاً لِمُساعدة الأطفال الفقراءفي أفريقيا حتى يذهبوا إلى المدرسة.  فهتا نصحت ولم تُلزم أو تُجبر. 

4- No. We must do something. We have to.(7)

4- لا، بل يجب علينا أن نقغل شيئ. ينبغي علينا.

التوضيح:

في هذا المِثال استُخدِم الفعل (must) فإحدى الطالبات رأت بأن الأمر مرلم كونهم لا يستطعوا الذهاب إلى المدرسة بسبب التكلفة المُرتفعة على الفقراء ، فألزمت الطالبات ثم ألزمت نفسها بتقديم المُساعدة لأطفال أفريقيا حتى يذهبوا إلى المدرسة. 

5- The river water must be safer for drinking, fishing, swimming, boating.(8)

6- ماء النهر يجب أن تكون صالحة للشرب والصيد والسباحة والقوارب.

التوضيح:

استُخدِم في هذا المِثال الفِعل (must) ينبغي أن تكون المياه  صالحة، وهُنا إلزام بأن تكون صالحة للشُرب وصالحة لأن يسبح فيها المرء، وصالحة بأن تعيش فيها الأسماك التي ستُصطاد وهكذا،  لأن في حالة تلوتها ضرر لنا.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.

___________________________

(1),(2),(3),(4) English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (83)

(6),(7) English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (93)

(8) English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (86)

Unit 5 - Can \ Could + INF.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

بسم الله الرحمن الرحيم.

السلام عليكم ورحمة الله.

سنتحدث في هذه الصفحة -بعون الله- عن القاعدة التي يُركز عليها الدرس الأول من الوحدة الخامسة وهي استعمال الفعل الناقص "Can"

درسنا في الوحدة الثانية الفعل الناقص "Should" وتركيب الجملة وكذلك إحدى طُرق استعماله.

لِمُراجعة الدرس على الطالب زيارة الرابط أدناه.

الفعل "Can" يُعتبر من الأفعال الناقصة والتي تُدعى باللغة الانجليزية "Modal Verb".

تصريف الفعل في هذا الجدول :

Past participle	Past tense	Infinitive
Could	Could	Can

الإستعمال:

يُستعمل الفعل "Can" للدلالة على المقدرة والتي تعني "Ability".

Use:

we use "Can" for "Ability".

تركيب وترتيب الجملة:

درسنا فيما سبق بأن الفعل الناقِص يُتبع بفعل رئسي

Form:

Modal verbs are followed by infinitive.

سأضع مِثال في الحاضر ثم في الماضي لغرض المُقارنة بينهُما.

Can + INF.

e.g.

I can run very fast.

أستطيع الركض بسرعة.

الشرح:

أي بمعنى لدي القدرة "الآن" على الركض بِسرعة.

Could + INF

e.g.,

I could run very fast when I was 20.

"كان بإستطاعتي الركض بِسرعة عندما كُنت في العشرين من عُمري."

الشرح:

أخبر أنه كان يستطيع فيما سبق ولكن الآن في الوقت الحالي فقد القدرة على الركض كالسابق.

والآن نأتي للمِثال الذي في الدرس الذي بالصفحة رقم "57".

1- A good pigeon could fly from Cairo to Damascus without stopping.(1) 

كان بإستطاعت الحمامة الجيدة الطيران مِن القاهرة إلى دِمشق دون أن تتوقف.

الشرح:

بدايةً علينا أن نركز بأن الدرس يتحدث عن طُرق قديمة منها ما قد انتفت ولم تعد تُستعمل لإرسال الرسائل.

ومن هذه الطرق القديمة طريقة إرسال الحمام من مصر إلى القاهرة، فالحمامة الجيدة في ذبم الوقت "الماضي" كان بإستطاعتها الطيران من القاهرة إلى دِمشق دون توقف.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.

------------------------------------------

(1), English for Libya 3th preparatory 📚 Course Book . Page (57)

Unit 5 - Imperative.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

بسم الله الرحمن الرحيم.

السلام عليكم ورحمة الله

يُركز الدرس الثاني من الوحدة الخامسة على قاعدة "صيغة الأمر" والتي قد درسناها فيما سبق في الوحدة الأولى وكذلك الوحدة الثانية .

قم بزيارة الرابط أدناه لِمُراجعة القاعدة، ثم ارجع هُنا لدراسة الأمثلة الخاصة بهذا الدرس.

👇👇👇👇👇👇

Imperative 

والأمثلة التي في هذا الدرس 

1- Go to the library.

1- إذهب إلى المكتبة.

2- Use the internet.

2- استخدم الإنترنت.

3- Look it up on Wikipedia.

3- ابحث عنها على ويكيبديا.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.

used to

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

السلام عليكم ورحمة الله

Used to + INF  : "اعتدت على أن \ كنت مُعتادً"

Talk about things you used to do or have, but don't do or have any more. 

الكلام أو الحديث عن أشياء كُنت مُعتاد على  أن تفعلها أو تملكها، ولكن لم تعد تملك أو تفعل "مما فعلت أو ملكت"

بمعنى: عند الحديث عن شيء اعتدت على فعله فيما سبق ولكن الأن لم تعد تفعله.

كان من العادة أن تفعل الشيء، ثم تغيرت، انتفت العادة ولم تعد من العادات التي كنت قد اعتدت عليها..

في اللغة الانجليزية نستعمل : "used to"

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

 Form:

Used to + INF

Word order:

subject + used to + infinitive 

ترتيب الجملة يكون

(الضمير) + اعتدت  + الفعل (المصدر الرئيسي).

أمثلة على ذلك:

1- I used to be very shy, but now I’m confident.

1- اعتدت على أن أكون خجولة، ولكنني الآن واثق.

الشرح:

((إذ أنه فيما سبق كان من عادته  الخجل، ولكنه الأن أصبح واثقاً))

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

2- I used to have no friends, but now I have lots.

2- اعتدت على أن لا يكون لدي أصدقاء، ولكن الأن أملك الكثير.

المعنى:

((إذ إنه فيما سبق كان من عادته أن لا أصدقاء لديه، ولكنه الأن أصبح لديه الكثير من الأصدقاء))

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

3- I used to be very unhealthy and unfit, now I am much stronger and fitter.

3- اعتدت على أن أكون غير صحي كثيراً وغير لائق بدنياً، ولكنني الأن أكثر قوة ولياقة.

الشرح:

((إذ أنه فيما سبق كان من عادته أن يأكل الطعام الغير صحي وكان غير لائق بدنياً، ولكنه الأن أصبح أكثر قوة ولياقة))

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وخده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.

Word order

 بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الطُلاب الكرام:

عندما نريد من شخص شيء فإن ترتيب الجملة يكون بهذا الشكل

Word order

Want + noun\pronoun + to + infinitive

الفعل (يريد) + الاسم \ الضمير + حرف الجر أن + الفعل (المصدر الرئيسي)

أمثلة على ذلك:

مُلاحظة: ترجمة معنى الجملة - الأولى الترجمة الحرفية للجملة مع التوضيح بالألوان  الثاني ثرجمة الجملة.

الأمثلة من الدرس الخامس من الوحدة الثانية. 

نبداء بالمثال الأول:

He always wants me to play with him.

هو دائماً يريد مني أن ألعب معه.

(يُريدني دائماً أن ألعب معه.)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

I want him to play by himself.

وأنا أريد منه أن يلعب بمُفرده.

(أُريده أن يلعب بمفرده.)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

My friend wants me to go to the park.

صديقي يُريد مني أن أذهب إلى الحديقة.

(صديقي يُريدني أن أذهب إلى الحديقة.)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Our teacher wants us to work harder.

مُعلمتنا تريد مِنَّا أن نعمل بجد.

(مُعلمتنا تُريدُنا أن نعمل بجد.)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

My mother wants me to ride my bike more carefully.

والدتي تُريد مني أن أركب  الدراجة بحذرٍ أكثر.

(والدتي تُريدني أن أركب الدرجة بحذرٍ أكثر.)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

My father wants you to help him in the garden.

والدي يريد منك أن أساعده في الحديقة.

(والدي يُريدُك أن تُساعده في الحديقة)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

وفق الله الجميع.

المُعلمة هاجر الوليد.

Gerunds after (Like, love, hate,& enjoy )

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

 بسم اللهِ الرحمن الرحيم.

  Gerunds: a noun ending in ing that has been made from a verb.

"Gerund" هو إسم ينتهي باللاحقة "ing" والذي قد تكَّونت أو تشكلت من الفعل. أي أنهُ اسم مُشتق من فعل.

فعند إضافة اللاحقة "ing" إلى الفعل "v" تُصبح إسم.

أمثلة على ذلك:

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Gerunds after (Like, love, hate,& enjoy )

تُعتبر (Like, Love, Hate, Enjoy, Prefer) من الأفعال الشائعة في الاستخدام مع (Gerunds)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Talking about things that you like or dislike.

الحديث عن الأشياء التي تُحبها والتي لا تُحبها.

الأمثلة على ذلك:

"حالة الاثبات" ترتيب الجملة:

Ø  Positive sentences.

Word order.

Subject + Verb + Gerund + Object  \\ Complement of a sentence.

I like playing football.

"أُحبُ لعب كُرة القدم"

I love reading a short story.

"أُحبُ قرأة القصص القصيرة

I hate cooking.

" أكرهُ الطبخ"

I enjoy writing.

"أستمتعُ بالكِتابة"

مُلاحظة مُهمة جداً:

Really makes like stronger.

I really like playing football.

"فِعلاً أُحب لعب كُرة القدم"

أي أنك تُحبها فعلاً وبحق، فالتعبير هُنا أقوي وذلك بإضافة "really" قبل الفعل. 

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

"حالة النفي" ترتيب الجملة:

Ø  Negative sentences.

Word order:

Subject + Don't \\ Doesn't +Verb + Gerund + Object  \\ Complement of a sentence.

I don't like cleaning up.

" لا أُحبُ التنظيف"

I don't like watching up.

"لا أُحبُ الغسل"

I don't like setting at home.

" لا أُحبُ البقاء في المنزلِ"

He doesn't enjoy playing football. 

"لا يستمتعُ بِلعبِ كُرة القدم"

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Ø  Question sentences.

o   Positive questions.

Word order:

What + do\\does + Subject + Gerund?

1.    What do you like doing?

ماذا تُحب \تفضل أن تفعل؟

2.    What do you hate doing?

ماذا تكره أن ؟

o   Negative questions.

What + don't\\doesn't + Subject + Gerund?

1.    What don’t you like doing?

ما الذي لا تُحب\ تكره أن تفعله؟

2.   What don’t you love doing?

مالذي لا تُحب أن تفعله؟

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

الزائر الكريم: لك حق الدراسة ومُشاركة الدرس وذلك بالنقر على أيقونات المُشاركة الخاصة بموافع التواصل الإجتماعي أو بنسخ رابط الموضوع.

يُمنع نسخ الدرس فهذا انتهاك للحقوق.