Compound Words \\

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

بسم الله الرحمن الرحيم.

Words in English are sometimes made from two nouns. (1)
We can make many new words in English by joining two words together. (2)

الكلمات في اللغة الانجليزية أحياناً مُكون من كلمتين.

يمكننا أن تكوين العديد من الكلمات من خلال ضم أو دمج كلمتين معاً. 

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

There are three types of compound words:

يوجد ثلاث أنوع للكلمات المركبة: 

1- Single words (Closed): 

كلمات مُفردة والتي تُسمى (Closed) "الكلمات المركبة المُغلقة" لأنه مُقربة ببعضها البعض ولا توجد مسافة بين الكلمة والكلمة.

أمثلة:

Airbag, sunroof, sunlight.

Air + bag ➝   Airbag

Sun + roof ➝   Sunroof

Sun + light ➝   Sunlight

Note: Sometimes knowing when to write compound as single words.(3)  

🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂

2- Separate words (Open): 

كلمات مُنفصلة وتُسمى (Open)  "الكلمات المركبة المفتوحة" لوجود مساحة (مفتوحة) بين الكلمة والكلمة.

أمثلة:

Disc brakes, swimming pool, car park, video game, litter bin.

 Note: Separate  words (open) is difficult. That's because some compound words change their type  based on their function in a particular sentence.

For example:

I bought a new video game. 

(video game) Here it is a noun.

However, if we talk about a built-in video game player, the word video game are acting as an adjective.

مُلاحظة: الكلمات المنفصلة صعبة، ذلك لأن الكلمات المركبة يتغير نوعها حسب وظيفتها في الجملة.

I bought a new video game. 

في المثال السابق (video game) يُعتبر اسم

وإذا تحدثنا عن مُدمج ألعاب الفيديو، فإن كلمة  (video game) هُنا تعمل كصِفة.

🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂

3- Hyphenated words (Hyphenated): 

3- الكلمات المركبة الموصولة: وهي عبارة عن كلمتين بينهُما أداة واصلة (-) تصل بينهُما.

أمثلة:

Insect-proof, air-conditioning. ice-cream.

Insect + - + proof ➝  Insect-proof

air + - + conditioning ➝ air-conditioning

ice + - + cream ➝ ice-cream.

_________________________

ملاحظة: تم تعديل بسيط للموضوع.

(1) English for Libya - Preparatory 3 📚 Course Book . Pages

(3) English for Libya - Preparatory 3 📚 Teacher  Book . Page 

Notes (1,2)  English for Libya - Preparatory 3 📚 Teacher  Book . Page 

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

______________________

The prefix: un- \\ البادئة

السلام عليكم ورحمة الله:

درسنا عن كيفية تشكيل كلمة مُضادَّة أو معكوسة بإضافة البادئة (-un) قبل الكلمة.

مُقدمة بسيطة عن معنى كلمة بادئة (prefix):

Prefix: a word or group of letters that you put at beginning of a word to change its meaning.(1)

البادئة: هي كلمة أو مجموعة من الأحرف التي تُوضع في بداية الكلمة فتُغير من معناه.

وهي كثير، ولكن اليوم سنأخذ البادئة (un) فقط.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Some opposites are different words.

Examples:
Safe * Dangerous.
Strong  * Weak.

Beautiful  * Ugly.

 بعض المعكوسات أوالمُتضادات مُختلفة في الكِتابة.
  أمثلة على ذلك:

كلمة آمن (Safe) والتي  ضدها خطير (Dangerous) كلاهما تختلفان كُليًا في الكِتابة.

كلمة قوي (Strong) والتي ضدها ضعيف (Weak) كلاهما أيضاً يختلفان كُلياً في الكِتابة.

Some opposites use prefix (un).

Note: (un) means (not) or (opposite)

Examples:
Important * Unimportant.
Happy * Unhappy.
Friendly * Unfriendly.

توضيح:

بعض الكلمات في اللغة الانجليزية تُضاف لها البادئة (un) فتصبح كلمة معكوسة أو مُضادة أو نفي.

ولنتذكر أننا عند إضافتنا للبادئة (un) قبل الكلمة فإنها تتغير وتصبح معكوسة (مُتضادة).

لأن (un) تعني (not)

أمثلة على ذلك.

كلمة (مهم) ( important) عند إضافة البادئة (un) تصبح (غير مُهم) (unimportant).

كلمة (سعيد) ( happy) عند إضافة البادئة (un) تصبح (غيرسعيد ) (unhappy).

كلمة (ودود) ( friendly) عند إضافة البادئة (un) تصبح (غير ودود) (unfriendly)

Happy * Unhappy

Important * Unimportant.

Lucky * Unlucky.

Kind * Unkind.

Friendly * Unfriendly.

__________________________

ملاحظة: تم تعديل وتحديث بسيط للمنشور. 

 English for Libya 3th preparatory 📚 Work Book . Page (9)

(1)Oxford dictionary 📚 

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Quite, Really, Very.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

 بسم الله الرحمن الرحيم.

السلام عليكم ورحمة الله:

Quite: (نوعاً ما ، إلى حدٍا ما)

Really: (حقاً ، جدًا)

Very: (جِداً ، للغاية)

These are modify adjectives:

أي أن (Quite, Really, Very) تقوم بتعديل الصفة.

Quite: makes an adjectives less strong.

(Quite) والتي تعني (نوعاً ما ، إلى حدٍا ما): تجعل من الصفة أقل قوة.

Really: makes an adjectives stronger.

(Really) والتي تعني (حقاً، جِدًا) تجعل من الصِفة قوية.

أمثلة:

The film was quite good. (*)

كان الفليم جيد نوعاً ما.

أي أن الفيلم لم يكُن بالسيء ولكنه (نوعاً ما) جيد، (Quite) جعلت من الصِفة ضعيفة أقل قوة

The film was good. (**)

كان الفيلم جيد.

The film was really good. (***)

كان الفيلم حقاً جيداً

(حقاً) جعلت من الصِفة قوية

أمثلة من الكِتاب:

Quite:

The printer 3.0D is actually quite cheap.

سيارة بانثر أو دي ثري في الواقع رخيصة إلى حدٍا ما.

Really:

It's really fantastic.

إنها لرائعة حقًا.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Not this different way of using (Quite) and (Really).

لاحظ الإختلاف في استخدام (Quite) و (Really).

It was a really good film.

لقد كان فيلماً جيدًا حقاً.

لاحظ أين وُضعت أداة النكرة (a) قبل (really)

It was quite a good film.

لقد كان فيلماً جيداً (إلى حدٍا ما جيد).

لاحظ أين وُضعت أداة النكرة (a) بعد (quite).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

___________________________

ملاحظة: الأمثلة من الكِتاب ، الشرح تم تحديته ورفعه من جديد بهذا التاريخ. 

English for Libya 3th preparatory 📚 

Workbook . Page (10) 

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

k Book . Page (10) \ Course Book. Page (11)

Past continuous \\ الماضي المُستمر

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

السلام عليكم ورحمة الله:

Past Continuous:
Actions which were in progress at a certain period of time in the past..(1)

الأحداث التي كانت تجري في فترة أو زمن مُعين في الماضي.

Timeline:

(2)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Structure of Present Continuous.

هيكلية المُضارع المُستمر:

• Affirmative:

 حالة الإثباث

The positive form is:

الصيغة في حالة الإثبات:

Subject + to be (was\were) + present participle (v with ing) + complement of a sentence.

ضمير (فاعل) + فعل مُساعد (to be) ) (was\were) + الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة:

- I was waiting in a queue.

انتظرت في الطابور (كُنت أنتظر في الطابور).

- He was having a burger.

تناولت البرجر (كُنت أتناول البرجر).

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

• Negative:

حالة النفي:

The negative form is:

الصيغة في حالة النفي:

Subject + to be (was\were) + not + present participle (v with ing) + complement of a sentence.

ضمير (فاعل) + فعل مُساعد (to be) ) (was\were)+ not + الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة على ذلك:

- I was  not waiting in a queue.

لم انتظر في الصف. (لم أكن أنتظر في الصف)

- He was not having a burger.

لم أتناول شطيرة. (لم أكن أتناول الشطيرة)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

• QUESTION:

(1) سؤال نعم أو لا ( Yes \ No Questions)

(2) سؤال بإستخدام (WH question words)

في حالة سؤال نعم أو لا :

Question form:

تكون الهيكلية بهذه الطريقة:

To be (was\were) + subject + present participle (v with ing) complement of a sentence?

فعل مُساعد (to be) ) (was were)+ فاعل+  الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة:

Was he having a burger?

أتناولت الشطيرة؟ (هل كُنت تتناول الشطيرة؟)

...

والإجابة تكون إما (بنعم) أو (لا)

Yes, she was.

No she wasn't.

>>

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

في حالة سؤال بإستخدام أدوات الإستفهام (WH question words) :

Question form:

تكون الهيكلية بهذه الطريقة:

WH question words + to be (was\were) + subject + present participle (v with ing)  complement of a sentence?

أدوات الإستفهام + فعل مُساعد (to be) ) (was were)+ فاعل+  الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة:

 What were you doing?

ماذا فعلت؟ (ماذا كُنت تفعل)

Why was she eating a burger?

لماذا أكلت شطيرة؟ (لماذا كُنتِ تأكلين الشطيرة)

When were you queuing in a queue to by an ice-cream?

متى اصطففت في الطابور لأجل شراء المتلجات؟

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

___________________________

ملاحظة: الأمثلة من الكِتاب ولكن تم تغير الزمن إلى الماضي.  

English for Libya 3th preparatory 📚 

Course Book . Page (10) \ Track 1. Page (105)

(1), (2) كِلاهما منقول

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Present continuous \\ المُضارع المُستمر

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

السلام عليكم ورحمة الله:

Present Continuous:
Actions in progress at the time of speaking, which is happening at the moment of speaking.(1)

المُضارع المُستمر:

عِبارة عن حدث في استمرارية أو تقدم عند الحديث، أي الذي يحدث عند لحظة الكلام.

Timeline:

(2)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

Structure of Present Continuous.

هيكلية المُضارع المُستمر:

• Affirmative:

 حالة الإثباث

The positive form is:

الصيغة في حالة الإثبات:

Subject + to be (is\am\are) + present participle (v with ing) + complement of a sentence.

ضمير (فاعل) + فعل مُساعد (to be) ) (is am are) + الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة من الكِتاب:

- We are coming.

نحن قادمون. (نحن آتون\قادمون الأن في الوقت الحالي)

- I am waiting for in a queue.

أنا أنتظر في الطابور. (أنا أنتظر في الطابور في الوقت الحالي)

- He is having a cola.

هو يشرب كولا. (هو يشرب الكولا في الوقت الحالي)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

• Negative:

حالة النفي:

The negative form is:

الصيغة في حالة النفي:

Subject + to be (is\am\are) + not + present participle (v with ing) + complement of a sentence.

ضمير (فاعل) + فعل مُساعد (to be) ) (is am are)+ not + الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة على ذلك:

- I am  not waiting in a queue.

أنا لست انتظر في الصف. (بمعنى: أنني لست أنتظر في الصف في الوقت الحالي)

- He is not having a burger.

لا يتناول شطيرة. (بمعنى: هو لا يتناول الشطيرة في الوقت الحالي)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

• QUESTION:

(1) سؤال نعم أو لا ( Yes \ No Questions)

(2) سؤال بإستخدام (WH question words)

في حالة سؤال نعم أو لا :

Question form:

تكون الهيكلية بهذه الطريقة:

To be (is\am\are) + subject + present participle (v with ing) complement of a sentence?

 فعل مُساعد (to be) ) (is\am\are)+ فاعل+  الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة:

Is he having a burger?

أتتناول شطيرة؟ (هل هي تتناول الشطيرة -في الوقت الحالي-)

...

والإجابة تكون إما (بنعم) أو (لا)

Yes, she is.

No she isn't.

>>

Yes I'm waiting in a queue.

No, I'm not.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

في حالة سؤال بإستخدام أدوات الإستفهام (WH question words) :

Question form:

تكون الهيكلية بهذه الطريقة:

WH question words + to be (is\am\are) + subject + present participle (v with ing)  complement of a sentence?

أدوات الإستفهام + فعل مُساعد (to be) ) (is\am\are)+ فاعل+  الفعل مُضاف إليه (ing) + تكملة الجملة.

أمثلة:

 What are you doing?

ماذا تفعلين؟ (ماذا تفعل في الوقت الحالي)

What is she eating?

ماذا تأكل؟ (ماذا تأكل في الوقت الحالي)

What are you queuing for?

ما الذي تصطف لأجله؟ (ماالذي تصطف لأجله)

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

___________________________

ملاحظة: تم تعديل وتنقيح  وإضافة صور للموضوع. 

English for Libya 3th preparatory 📚 

Course Book . Page (10) \ Track 1. Page (105)

(1), (2) كِلاهما منقول

🌸🌸🌸🌸🌸🌸

انتهى الدرس.

فما كان من صوابٍ فمن الله وحده والله ولي التوفيق.

وفق الله الجميع.

المُعلمة: هاجرالوليد.

مُعلمة للصف التاسع بمدرسة السلام.

🌸🌸🌸🌸🌸🌸